http://www.ogrenmenesneleri.com/rss/ogrenme-nesneleri.aspxogrenmenesneleri.com | Öğrenme Nesneleri: Matematik, Fen ve Teknoloji, Türkçe, Sosyal Bilgiler(c) 2009, Salman YILMAZ08/17/2009tr-TRinfo@ogrenmenesneleri.comhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1509/30/2011 12:00:00 AMhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1485/12/2011 12:00:00 AMhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1472/1/2011 12:00:00 AMhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=14412/25/2010 12:00:00 AMÜnite kavramlarınını tanımlarını söyler.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=14011/13/2010 12:00:00 AMSarmal yaylarla ilgili bilgisini pekiştirir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=14110/24/2010 12:00:00 AMSarmal yaylarla ilgili bilgisini pekiştirir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=14210/24/2010 12:00:00 AMiskelet kas ve eklemi öğrenmehttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=13810/16/2010 12:00:00 AMardışık sayılar hakkında bilgihttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=13910/16/2010 12:00:00 AMSıvıların çok fazla sıkıştırılamayışlarından, moleküllerinin birbiri ile temas hâlinde olduğu sonucunu çıkarır.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1299/9/2010 12:00:00 AMPeriyodik tabloyu inceleyecek, metal, ametal ve yarı metallerin özelliklerini keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1309/9/2010 12:00:00 AMDoğadaki su döngüsünü keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1319/9/2010 12:00:00 AMSuyun elektrik enerjisi ile bileşenlerine ayrılmasını kavrar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1329/9/2010 12:00:00 AMGazların ve sıvıların akma özelliklerinden, moleküllerinin öteleme hareketi yapabildiği çıkarımına ulaşır.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1339/9/2010 12:00:00 AMKatılarda atom ve moleküllerin öteleme hareketi yapmadığını tahmin eder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1349/9/2010 12:00:00 AMGazlarda moleküller arasındaki bağların yok denecek kadar zayıf olduğunu belirtir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1359/9/2010 12:00:00 AMKatıların, sıvıların ve gazların sıkışma genleşme özelliklerini karşılaştırır.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1369/8/2010 12:00:00 AMBazı maddelerin veya cisimlerin birbirlerine temas ettirildiğinde elektriklenebileceğini fark eder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1379/8/2010 12:00:00 AMbakır sülfat çözeltisinin ayrıştırılmasını kavrar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1279/7/2010 12:00:00 AMBasınçla çözünürlük arasındaki ilişkiyi kavrar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1289/6/2010 12:00:00 AMSaf suyun elektriği iletmezken tuzlu suyun neden ilettiğini kavrar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1259/2/2010 12:00:00 AMEşit hacimli maddelerin kütlelerinin eşit olmadığını keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1269/2/2010 12:00:00 AMDişlilerin dönme yönleri, çaplarının büyük olmaları gibi durumlar ne işe yaradığını keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1239/1/2010 12:00:00 AMSıvıların hal değiştirme sıcaklıkları farkı ile ayrılmasını keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1249/1/2010 12:00:00 AMYayların esneklik özelliği gösterdiğini söyler. Yayların esnek özelliğinin nelere bağlı olduğunu söyler.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=138/26/2010 12:00:00 AMKuvvetle ilgili olarak doğrultu ve yön kavramlarını açıklar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1107/11/2010 12:00:00 AMBir cisme hareket doğrultusuna dik olarak etki eden kuvvetin, fiziksel anlamda iş yapmadığını ifade eder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1117/11/2010 12:00:00 AMKuvvet, iş ve enerji arasındaki ilişkiyi araştırır.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1127/11/2010 12:00:00 AMKinetik enerjinin sürat ve kütle ile olan ilişkisini keşfederhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1137/11/2010 12:00:00 AMPotansiyel ve kinetik enerjilerin birbirine dönüşebileceğini örneklerle açıklar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1147/11/2010 12:00:00 AMÇekim potansiyel enerjisinin cismin ağırlığına ve yüksekliğine bağlı olduğunu keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1157/11/2010 12:00:00 AMBazı cisimlerin esneklik özelliği nedeni ile esneklik potansiyel enerjisine sahip olabileceğini belirtir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1167/11/2010 12:00:00 AMÇeşitli enerji türlerini araştırır ve bunlar arasındaki dönüşümlere örnekler verir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1177/11/2010 12:00:00 AMBir kuvvetin yönünün nasıl değiştirilebileceği hakkında tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1187/11/2010 12:00:00 AMBir işi yaparken basit makine kullanmanın enerji tasarrufu sağlamayacağını ,sadece iş yapma kolaylığı sağlayacağını belirtir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1197/11/2010 12:00:00 AMBir kuvvetin yönünü ve/veya büyüklüğünü değiştirmek için kullanılan araçları basit makineler olarak isimlendirir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1207/11/2010 12:00:00 AMBelirli bir giriş kuvvetini, en az üç basit makineden oluşan bir bileşik makineye uygulayarak çıkış kuvvetinin büyüklüğünü artıracak bir tasarım yapar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1217/11/2010 12:00:00 AMSürtünme kuvvetinin, kinetik enerjide bir azalmaya sebep olacağını fark ederhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1227/11/2010 12:00:00 AMİnce kenarlı mercekte görüntünün nasıl oluştuğunu kavrar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1075/22/2010 12:00:00 AMBasit devre, kapalı devre ve açık devre kavramlarını, volt gerilimine göre ampulun parlaklığının artıp azalmasını kavrar.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1085/22/2010 12:00:00 AMhttp://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=1095/22/2010 12:00:00 AMÖğrenciler ilk yardım durumlarında ne yapmaları gerektiğini farkeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=239/10/2009 12:00:00 AMÇevre kirliliği konusunda bilinçlenir.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=249/10/2009 12:00:00 AMBir cisme hareket doğrultusuna dik olarak etki eden kuvvetin, fiziksel anlamda iş yapmadığını ifade etme.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=205/12/2009 12:00:00 AMYayların esnemesinin yayların kalınlığına bağlı olduğunu gözlemler.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=145/5/2009 12:00:00 AMBir yayın esneklik özelliğini kaybedebileceğini keşfeder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=155/5/2009 12:00:00 AMBir yayı geren veya sıkıştıran kuvvetin artması durumunda yayın uyguladığı kuvvetin de arttığını fark eder.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=165/5/2009 12:00:00 AMBir cismin ayda, dünyada ve de jupiter deki ağırlıklarının farklı olduğunu gözlemler.http://www.ogrenmenesneleri.com/ogrenme-nesnesi.aspx?ObjectId=175/5/2009 12:00:00 AM